Boletim Informativo de Outubro de 2014 - Igreja Presbiteriana de Nova Era - MG

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CD ÁudioBíblia Infantil - Vol. 1 - Antigo Testamento - Vem aí.

EM BREVE!!!!!!!
O CD com histórias Bíblicas infantis que é um sucesso entre as mamães e bebês do WhatsApp. Reserve já o seu com Juberto e/ou Glêdes Gsc Rocha. #ÁudioBíbliaInfantil

30-08-2014 - Pique nique da UCP (União de Crianças Presbiterianas) na Fazenda da Vargem em Nova Era - MG

30-08-2014 - Pique nique da UCO na Fazenda da Vargem

Fotos do 11º Eu Quero É Deus - 02-08-2014 - Nova Era - MG

Fotos do 11º Eu Quero É Deus - 02-08-2014

Rev. Juberto é Homenageado em Concurso de Declamação de Poesias na Cidade de Santa Margarida - MG

Rev. Juberto é homenageado como poeta margaridense.

13-09-2014 - Concurso de Declamação de Poesias em Sta. Margarida

13-09-2014 - Aniversário da SAF (Sociedade Auxiliadora Feminina) da Igreja Presbiteriana Nova Era - MG - FOTOS

13-09-2014 - Aniversário da SAF da IP Nova Era

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07-09-2014 - Culto e Santa Ceia na Igreja Presbiteriana de Nova Era - MG

07-09-2014 - Culto e Santa Ceia na IP Nova Era

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Lya Luft e a banalização da linguagem

Aulas de mediocridade

            A velha história: a gente pensa que viu tudo, mas novamente um desses choques que me fazem pensar num engano, não pode ser, vou ler de novo. Era verdade: um projeto já em execução, financiado em parte pelo Ministério da Cultura, banca a edição de centenas de milhares de livros de autores clássicos brasileiros "facilitados", começando com Machado de Assis. Facilitados para quem? Para o leitor ignorante, é claro, despossuído da inteligência necessária ou da necessária educação para ler esse autor, o primeiro a sofrer tão abominável mutilação. Troca de vocábulos e talvez frases inteiras, em suma, reescrevem Machado; portanto, o que for lido não será ele. Inútil trabalho, gasto inútil, logro do leitor, o livro não será de Machado de Assis.

             Volto, pois, ao meu velho tema: a mediocrização paulatina e permanente de tantos setores do Brasil. Desta vez, em lugar de elevar o nível do nosso ensino, em todos os graus, há um triste esforço para reduzir tudo ao mais elementar, ao mais primário. Alunos saem das primeiras séries muitas vezes sem saber ler nem escrever direito; assim passam pelo 2º grau, em que é preciso esforço para ser reprovado. Acho que nem se usa mais esse termo, para não traumatizar os alunos com bobagens como essa; aliás, eliminam-se punições inclusive nos casos mais sérios, reprovações, até mesmo notas. Tudo transcorre de mansinho, com alunos iludidos, pais e professores perplexos, e a ideia de que a vida deve ser um jardim de infância.

             Alguns chegam à universidade via Enem, sempre confuso, via cotas de toda sorte que considero humilhantes e irreais, pois reforçam o preconceito: você tem preferência não por ter estudado, por ter preparo, mas por sua raça, sua origem, seu nível econômico. Por ter lido um falso autor brasileiro clássico?

             Jovens universitários não conhecem ortografia, e pior: não conseguem exprimir com simplicidade e correção seus pensamentos porque em geral nem os têm. Desabituados à argumentação e ao questionamento, ao esforço por aprender, a horas e horas em cima dos livros (desabituados de livros, aliás) ou de reais pesquisas na internet quando têm computador (não se iludam quanto à posse generalizada de notebooks), jovens entram e saem da universidade com quase igual despreparo. Os bons alunos se queixam do baixo nível, da falta de professores, de material, de instalações adequadas. Os outros, sem culpa alguma pelos erros do sistema, acabam exercendo sua profissão do jeito que conseguem. Doentes mal diagnosticados e erradamente tratados, construções rachadas e erodidas, estradas mal asfaltadas, pesquisas frustradas, e frustração dos outros que, por esforço e muito estudo, procuram níveis de excelência para si e para o país.

             É impossível uma pessoa simples ouvir e apreciar um concerto de música clássica? Engano. Pode não conhecer a biografia do compositor, o uso dos instrumentos, a elaboração das partituras, mas a música a atingirá porque os simples têm emoções, delicadeza, sentimento e gosto pelo belo. Pessoas simples, ou jovens, até crianças, conseguem de maneira surpreendente curtir bons quadros e esculturas, mesmo sem ser especialistas em artes. Não é preciso conhecer teoria para enxergar beleza, harmonia ou qualquer sugestão de um objeto de arte: a arte pode ser democrática sem ser distorcida ou facilitada. Para ler um romance de Machado, não é preciso ser um gênio nem é necessário traduzir os termos ou frases mais difíceis para um linguajar coloquial: basta colocar no fim do livro, como já vi ser feito, um conjunto de verbetes explicando os termos menos usados, como num minúsculo dicionário. O leitor aprende, cresce, instrui-se, e, mesmo que não vire leitor dos clássicos, terá uma ideia do que o país já produziu nesse sentido.

             Mas não damos ao nosso aluno esse privilégio: se for possível, se tal projeto já aprovado e financiado pelo Ministério da Cultura se afirmar, o culto à mediocridade, que impera, vai ter feito mais um gol de vitória. Mas, afinal, é a Copa.

Lya Luft é escritora, colunista da Revista Veja. O artigo acima foi publicado na Revista Veja, edição 2374, de 21 de maio de 2014

O USO DA VARA É COISA DO Antigo Testamento?

                Alguns argumentam que somente o Antigo Testamento fala de castigo físico. Para esses, na nova aliança, ou "época da graça", esta prática teria sido abolida por Deus. O livro de Provérbios, de fato, está recheado de referências ao uso da vara. Mas seriam esses argumentos válidos?

                Em primeiro lugar, não devemos particionar a Bíblia, a menos que ela própria nos dê provas de que certas coisas foram invalidadas, como por exemplo, o sacrifício de animais. Do contrário, nada deve ser descartado. Isso é uma tentativa de criar um canon dentro do canon, usando como motivação, valores mundanos atuais, inspirados por uma psicologia igualmente mundana. Usando esse método de interpretação, é possível acomodar a Bíblia aos padrões contemporâneos e força-la a concordar com qualquer coisa.

                Em segundo lugar, não é verdade que somente o Antigo Testamento fala da vara. Veja o que escreve o autor de Hebreus: " … e estais esquecidos da exortação que, como a filhos, discorre convosco: Filho meu, não menosprezes a correção que vem do Senhor, nem desmaies quando por ele és reprovado; porque o Senhor corrige a quem ama e açoita a todo filho a quem recebe. É para disciplina que perseverais (Deus vos trata como filhos); pois que filho há que o pai não corrige?" (Hb 12.5-7). Nesse texto, Deus se revela como um pai que usa a vara (açoite) com o objetivo de disciplinar seus filhos. Esses filhos (nós), por sua vez, não devem murmurar por causa da disciplina, já que ela é prova tanto de amor quanto de verdadeira paternidade. Se não há correção apropriada, a qual é descrita através do uso de castigo físico, o resultado é um filho que não se porta como filho e nem honra o pai com sua vida; ele se parece mais com um bastardo.

                É lógico que isso não tem nada a ver com espancar uma criança ou então humilhá-la publicamente. O lugar da disciplina é o nosso lar (ou o banheiro da igreja!), de portas fechadas; deve ser inclusive regada de oração e perdão.

                Cuidado para não se deixar enredar por argumentos ímpios. Por causa disso, nosso país se afasta dos valores cristãos a passos largos. Resista ao mundo sendo fiel à Palavra. Sua família agradece!

Rev. Fernando de Almeida

http://revfernando.blogspot.com.br/2014/06/alguns-argumentam-que-somente-o-antigo.html#more

Escolher Sempre o Melhor

                Certo jovem, criado com a sua família numa igreja, teve uma experiência diferente na comemoração do seu vi¬gésimo primeiro aniversário. Resolveu sair com uns amigos não crentes, e, num bar, tomou algumas cervejas. Ele não sabia qual seria a reação do seu organismo, pois nunca an¬tes tinha bebido. O resultado foi saírem embriagados, e, com um revólver de brinquedo, assaltarem um homem, tomando-lhe o relógio e uns minguados cruzeiros. A vítima compareceu à Delegacia e os rapazes foram presos imedia¬tamente, com o produto do roubo.

                A família do crente constituiu um advogado. Este to¬mou as medidas jurídicas cabíveis, aconselhou o rapaz a voltar-se para Deus, conseguiu uma declaração do pastor, e uma matrícula em escola noturna, bem como trabalho com carteira assinada; enfim, tudo que pudesse provar es¬tar integrado o moço em uma vida honesta. Respondeu em liberdade, e, no julgamento, o próprio promotor público pediu a sua absolvição.

                Regozijando ainda pelo resultado alcançado pelas ora¬ções e pelo trabalho, o advogado foi procurado por outra mãe aflita, com o filho da mesma idade, em idêntica situa¬ção. Fora preso na Zona Sul da cidade e estava há dois me¬ses numa cela da Delegacia. Procurou o rapaz e contou-lhe a experiência do caso anterior.

                - “Você precisa confessar que fez isso num momento de insensatez, que vai integrar-se na vida honesta, voltar para a igreja, para a escola, para um trabalho”.

                - “Não, doutor. O senhor está enganado - disse o jovem. - Eu não vou me regenerar”.

                O advogado procurou a senhora crente e lhe deu a triste notícia:

                - “Não posso defender o seu filho. Ele não pretende coo¬perar. Seria perder o meu tempo e o seu dinheiro”.

                Uma semana depois a imprensa publicou a morte daquele rapaz. Tinha havido uma rebelião no xadrez da Delegacia e ele fora atingido por um projétil de arma de fogo, morrendo instantaneamente.

“Eles, porém, zombavam dos mensageiros, desprezavam as palavras de Deus e mofavam dos seus profetas, até que subiu a ira do SENHOR contra o seu povo, e não houve remédio algum”. (2Cr 36.16)